작성자 : 이현우,이종문,차윤미

본 연구는 머신러닝 알고리즘을 활용하여 일반 대학의 오프라인 수업 맥락에서 학습관리시스템에 축적되는 학습활동 관련 데이터를 활용하여 개별 강좌에서 학습자의 학업성취 수준을 예측하는 모형 개발의 가능성을 탐색해보고, 이를 바탕으로 선제적으로 위기의 학습자를 판별하는 시스템 개발에 대한 시사점을 제시하고자 하였다(서문)

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